lunes, 7 de octubre de 2013

Las mejores películas sobre educación

Compañeros Maestros:

Esperando se encuentren bien.

     Para algunos de ustedes, probablemente son directivos, o trabajan allegados a su directivo. Por lo que les dejo un video, acerca de unas recomendaciones, acerca de unas películas acerca de educación. Que de igual manera hay de todas las épocas, desde las más antiguas, hasta las más actuales. Pero que de igual forma manejan un contenido meramente educativo y de superación ante un ambiente hostil. Y cómo un docente logra un gran cambio si realmente se lo propone. 

     Sé que muchos de ustedes han visto algunas de ellas o algunas otras. Así que podemos dar más opciones, como la de Cantinflas, 100% mexicana. Así que muchas de ellas podremos recomendar a nuestros compañeros maestros, con los que trabajamos e inclusive para nosotros mismos que aveces hace falta crear conciencia para esta bella profesión.
Saludos a todos!
Espero sus comentarios!

La educación prohibida - Película Completa HD




Compañeros Maestros:

Nuevamente les comparto un enlace acerca de una película. La cual debería de estar en cada uno de nuestras videotecas virtuales. Ya que habla acerca del valor de un maestro, y no sólo el valor de dar una clase siguiendo una planeación, sino un compromiso de entrega de un docente ante sus alumnos. Despertando la creatividad y los valores humanos de nuestros alumnos.

Este video lo comparto con el propósito de que cuando hayamos perdido esperanza ante nuestra profesión, y estemos desmotivados, podamos ver la película y ponernos las pilas ante la situación.
Ánimo!

 Ojalá muchos de nuestros jefes y compañeros vieran esta película!




Saludos a todos. 
Espero sus comentarios!


domingo, 6 de octubre de 2013

"La Estación Violenta" volumen escrito por Octavio Paz, es uno de los mas importantes de sus obras

Obra clave del poeta mexicano Octavio Paz en la que se advierte su extraordinario talento poético, tanto por su indagación en el lenguaje y la forma, como por la descripción y fuerza emocional de sus textos.

En este volumen se encuentra su poema más conocido, "Piedra De Sol", escrito en endecasílabos, recoge en su esencia las preocupaciones, experiencias, recuerdos y reflexiones políticas, literarias, míticas, históricas y religiosas de su autor.

Piedra de sol
(fragmento)

Un sauce de cristal, un chopo de agua,
un alto surtidor que el viento arquea,
un árbol bien plantado más danzante,
un caminar de río que se curva,
avanza, retrocede, da un rodeo
y llega siempre:
un caminar tranquilo
de estrella o primavera sin premura,
agua que con los párpados cerrados
mana toda la noche profecías,
unánime presencia en oleaje,
ola tras ola hasta cubrirlo todo,
verde soberanía sin ocaso
como el deslumbramiento de las alas
cuando se abren en mitad del cielo,

un caminar entre las espesuras
de los días futuros y el aciago
fulgor de la desdicha como un ave
petrificando el bosque con su canto
y las felicidades inminentes
entre las ramas que se desvanecen,
horas de luz que pican ya los pájaros,
presagios que se escapan de la mano,
una presencia como un canto súbito,
como el viento cantando en el incendio,
una mirada que sostiene en vilo
al mundo con sus mares y sus montes,
cuerpo de luz filtrado por un ágata,
piernas de luz, vientre de luz, bahías,
roca solar, cuerpo color de nube,
color de día rápido que salta,
la hora centellea y tiene cuerpo,
el mundo ya es visible por tu cuerpo,
es transparente por tu transparencia,

voy entre galerías de sonidos,
fluyo entre las presencias resonantes,
voy por las transparencias como un ciego,
un reflejo me borra, nazco en otro,
oh bosque de pilares encantados,
bajo los arcos de la luz penetro
los corredores de un otoño diáfano,

voy por tu cuerpo como por el mundo,
tu vientre es una plaza soleada,
tus pechos dos iglesias donde oficia
la sangre sus misterios paralelos,
mis miradas te cubren como yedra,
eres una ciudad que el mar asedia,
una muralla que la luz divide
en dos mitades de color durazno,
un paraje de sal, rocas y pájaros
bajo la ley del mediodía absorto,

vestida del color de mis deseos
como mi pensamiento vas desnuda,
voy por tus ojos como por el agua,
los tigres beben sueño de esos ojos,
el colibrí se quema en esas llamas,
voy por tu frente como por la luna,
como la nube por tu pensamiento,
voy por tu vientre como por tus sueños

sábado, 5 de octubre de 2013

ALGO SOBRE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LAS TICS


CONSIDERACIONES DE EVALUACIÓN


Se propone considerar dos tipos de evaluación:
a) de conceptos
b) de habilidades prácticas, los cuales integran las competencias. Para ello, se sugiere recuperar evidencias mediante portafolios, exámenes, rúbricas, trabajos prácticos, ejercicios de clase, exposiciones, autoevaluación, entre otros.

Criterios de evaluación:

 Precisión en la respuesta de las preguntas planteadas.
 Adecuación de los ejercicios realizados.
 Adecuación de los contenidos de los trabajos.
 Estructura y presentación de los trabajos.
 Participación activa sobre los temas abordados en los seminarios.
 Claridad en la presentación de los trabajos.

LAS TICS Y EL PROCESO DE SU ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ACERCA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN EL ESPACIO  DE LAS TICS

La metodología de enseñanza debe de combinar diversas técnicas como: la instrucción directa, discusión y trabajo en equipo, reflexión personal y trabajo individual en ejercicios y actividades. Todo esto con la finalidad de conseguir las competencias propuestas.

Debe ser un sistema de enseñanza en el cual el participante practica inmediatamente lo que aprende, es decir, su desarrollo es de forma teórica-práctica en aula.

Las clases deben ser prácticas con distintos tipos de ejercicios individuales y grupales, que contemplen la resolución de problemas aplicando los conocimientos teóricos a los prácticos.

Es de primordial importancia propiciar la participación activa del grupo para abordar los conceptos teóricos fundamentales que les permitan adquirir las competencias relacionadas con la utilización de las TIC, dominio de herramientas informáticas y elaboración de materiales didácticos.

Debemos de abordar cada unidad de competencia a partir del planteamiento de problemas de orden didáctico o disciplinar, con la finalidad de dar soluciones con el apoyo de la tecnología.

El proceso debemos de realizarlo en forma de seminarios algunos temas de actualidad, que serán preparados por los alumnos de manera individual o en equipos, con la guía y supervisión del profesor, lo que provocará exposiciones y debates en los que se busca la participación activa de los estudiantes, así como su reflexión sobre los temas estudiados.

¿Estás a punto de cumplir años?

ESTAS SON LAS MAÑANITAS...

Me preguntabas ayer, con una sonrisa nerviosa, te respondí: si caray ya estoy viejillo... tratando de ocultar lo que mi mente pensaba en ese momento…caray ¿cuánto tiempo ha pasado? y sigo aquí…reí y pensé que también me seguirías el juego, con una mirada de esas que solo tu saber hacer y que en ella dices todo y a la vez nada, me hiciste ver que aun sí tuviera 99 años, nunca dejaría de asombrarme de las cosas de la vida, en mi hay momentos de nitidez y en otros tantos existen nubarrones que me ciegan a mirar a mi alrededor y ver donde estoy parado, en este lapso de mi vida he decidido darle "click" al botón de reinicio a mi vida, mandar a una carpeta de favoritos todas las experiencias e imágenes positivas de mi vida, mandar a la papelera de reciclaje, algunas personas que en su momento pertenecieron a mi vida pero que por el momento están fuera de ella y que en algún tiempo pueden regresar, formatearé el disco duro de mi corazón, para hacer espacio a lo bueno y a lo que vendrá, eliminaré las heridas y los rencores que solo ocupan espacio innecesario de mi vida, actualizaré mi antivirus para detectar a tiempo a las personas dañinas en mi vida, cargaré con música mis oídos para siempre levantarme y caminar con alegría, subiré rostros nuevos a mi facebook para que la gente que vea mi perfil, los reciba con alegría, entusiasmo, amor y humildad, guardaré en una memoria externa, todas aquellas oportunidades que tuve y que desperdicie, para que cuando tenga la oportunidad de insertarlas de nuevo, puedan quedarse en mi memoria interna para siempre.

SI EL ÁGUILA LO HACE ¿¿¿POR QUÉ NO HACERLO NOSOTROS???


EL HOMBRE TAMBIÉN LO PUEDE HACER!!!

El águila, es el ave que posee la mayor longevidad de su especie. Llega a vivir 70 años. Pero para llegar a esa edad, a los 40 tiene que tomar una seria decisión. A los 40 años, sus uñas curvas y su pico alargado y puntiagudo, también se curva. Apuntando contra el pecho están las alas, envejecidas y pesadas por las gruesas plumas. Volar es ahora muy difícil.
El águila tiene dos alternativas: morir……..o enfrentar un doloroso proceso de renovación que durará 150 días. Este proceso consiste en volar hacia lo alto de una montaña y refugiarse en un nido, próximo a una pared, donde no necesite volar. Apenas encuentra ese lugar, el águila comienza a golpear con su pico la pared hasta arrancárselo. Apenas lo arranca, debe esperar a que nazca un nuevo pico con el cual después, va a arrancar sus viejas uñas. Cuando las nuevas uñas comienzan a nacer, prosigue arrancando sus viejas plumas.
Y después de 5 meses, sale victorioso para su famoso vuelo de renovación y de revivir, y entonces dispone de 30 años más. Sería bueno preguntarnos:
¿Por qué no renovarnos?