Expertos debatirán en México sobre la educación y el uso de la tecnología.

Varios expertos mexicanos y extranjeros se reunirán la próxima semana en esta capital para hablar sobre los programas de estudio para los alumnos de este siglo, sobre cómo enseñar para el futuro y cuál es el papel de la tecnología.“Todo está cambiando aceleradamente, pero la educación no está cambiando al mismo ritmo que la sociedad y entonces nos parece fundamental poder abrir un foro de reflexión”, dijo en rueda de prensa la directora de la Fundación SM, Elisa Bonilla, organizadora del evento.

Con el título de “Educar en un mundo cambiante”, la séptima edición del seminario internacional de educación integral se celebrará los días 5 y 6 de marzo en Biblioteca de México.

“El objetivo es poder debatir y escuchar tanto las voces de personas que están trabajando en otras latitudes y saber qué están haciendo, como de grandes expertos nacionales que también están pensando nuestra situación local, intercambiar y buscar soluciones”, contó Bonilla.

Así, el seminario organizado por la fundación SM contará con la participación de expertos internacionales como Marc Prensky, Richard Gerver y Aaron Sams, que han implementado exitosamente estrategias de educación vanguardistas en Estados Unidos y Reino Unido.

También impartirán conferencias autoridades educativas de México y Brasil como Alba Martínez Olivé, subsecretaria de educación básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y Romeu Weliton Caputo, secretario de Educación básica de Brasil.

A través de una videoconferencia, en el evento de hoy estuvo presente el estadounidense Prensky, creador de los términos “nativo” y “migrante digital”, quien explicó que en el actual contexto se necesita “enseñar a los hijos con diferentes metodologías” y “no únicamente transmitir información, sino coasociarnos con ellos”.

Aunque muchos de los contenidos que se enseñan en la educación tradicional “siguen siendo importantes”, añadió, esta “no es la educación real que se requiere para el futuro”, ya que lo que hoy se necesita es “ayudar a los estudiantes a que se vuelvan buenos para poder pensar, actuar, relacionarse”.